Nyelvismeret és szókincs

  Feladatleírás A vizsgált készségek
1. feladat
Diktálás [Dictation]
Hosszabb monológ meghallgatása, a szöveg pontos lejegyzése Szövegértés és lejegyzés

Nyelvtani háttér: gyakoribb szerkezetek és igealakok, prepozíciók és vonatkozói névmások, névmások, névelők

Szókincs háttér: a leggyakrabban használt szóösszetételek, phrasal verbs

Alapvető szövegkohéziós elemek: a leggyakrabban használt kötőszavak, szöveg-összekapcsoló elemek

Helyesírás

Részletek megértése

2. feladat
Feleletválasztós szövegkiegészítés [Multiple-Choice

Gapfill]

Összefüggő szöveg tíz helyen egy-egy szóval való kiegészítése többválasztós tesztkérdések segítségével. Szókincs háttér: a leggyakrabban használt szóösszetételek, phrasal verbs
3. feladat
Szövegkiegészítés [Modified Cloze]

A vizsgázó egy összefüggő szöveget kap, melyből tíz nyelvtani funkciót betöltő szó (pl. névelő, segédige, névmás) hiányzik. Az üres helyekre húsz – előre, ömlesztve - megadott szó közül kell kiválasztani az egyes mondatokba illőket.

Nyelvtani háttér: a leggyakrabban használt szerkezetek és igealakok; prepozíciók és vonatkozói névmások; névmások; névelők

Alapvető szövegkohéziós elemek: a leggyakrabban használt kötőszavak, szöveg-összekapcsoló elemek

Az angolul vagy németül leginkább odaillő szerkezet felismerése

 

Felkészülés a Nyelvismeret és Szókincs feladatokra

A diktálási feladat sikeres megoldásához elengedhetetlen a nyelvtan kitűnő ismerete. A gyakorlatlan vizsgázó könnyen esik abba a hibába, hogy idegesen próbál minden szót leírni, miközben a szöveget hallgatja, majd rövidesen feladja, mivel elkerülhetetlenül lemarad, elveszti a fonalat. Ezzel szemben a gyakorlott vizsgázó először a kulcsszavakra koncentrál, amelyeket egyébként is könnyebb meghallani, mint a rövid, elnyelt szavakat, majd nyelvtani ismereteit alkalmazza a megmaradt hiányosságok kitöltésénél. Ezt a készséget feltétlenül gyakorolni kell, például olyan szövegekkel, melyekben csak a jelentéshordozó kulcsszavak vannak megadva, és a diákok megpróbálják azt önállóan kitölteni. Több mint valószínű, hogy bár a szöveg ismeretlen, a beírt szavak jelentős része mégis jó lesz.

Akár a tankönyvekéhez hasonló gyakorlatokkal is lehet készülni a két szövegkiegészítéses feladatra. Kifejezetten izgalmas lehet, ha egy csoportban egymásnak próbálnak meg feladatot készíteni. Rövid, fénymásolt szövegekből kitöröljük a kiválasztott szavakat, majd eldönthetjük, hogy megadunk választási lehetőségeket, vagy sem (3., ill. 4. feladat). Természetesen, nem csak azt célszerű felismerni, hogy melyik a jó megoldás, hanem meg kell érteni azt is, hogy mitől rossz az, ami rossz. Ez sokat segít a későbbiekben a vizsgán, az adott feladat megoldásában.

Fórum

  • vincze.veronika:
    Sziasztok! Most csatlakoztam. Szeretném letenni a német alapfokú nyelvvizsgát, és elölről kezdeném a feladatok...
    2012.05.19. 14:15
  • Kovács Betti:
    NÉMET NYELV OKTATÁSA BUDAPESTEN AZ V. ÉS XVIII. KERÜLETBEN Sok év tapasztalattal rendelkező fiatal tanárnő vállal: -...
    2012.05.19. 10:52
  • Jankovics László:
    Ich möchte noch unter Punkt 1 angegebene Sache ergänzen. 1. Für den stimmlosen s-Laut nach langem Vokal oder Doppellaut...
    2012.05.18. 21:49

E-SHOP ajánlatunk

17 fejezetben minden, amit a német B2 vizsgára gyakorolni és tudni kell, teljes vizsgafeladatsorral, ingyenesen letölthető hanganyaggal.

2.490 HUF
2.990 HUF

Hirdetőtábla

deakposta: Angoltanulás kezdő szinttől a felsőfokú nyelvvizsgára való felkészülésig, üzleti nyelvből is, tapasztalt, közgazdasági...
2012.05.09. 08:36
johnguy25: Több mint 10 éves tanítási gyakorlattal és 6 éves emelt szintű javítói és szóbeli vizsgáztatói tapasztalattal...
2012.04.15. 13:04
angoltanar: Üdvözlöm! Nagy Péter vagyok, végzettségem angol nyelvtanár, mely diplomát az Egyesült Államokban szereztem, ahol...
2012.05.12. 09:37

Szavazás

Saját munkádhoz, tanuláshoz használsz-e rendszeresen elektronikus szótárt és ha igen, milyet?

Használsz elektronikus szótárt?: